| Előszó | 9 |
| |
| I. ANGOL NYELV ÉS SZAK |
| ABÁDI NAGY ZOLTÁN: Anglisztika-amerikanisztika a mai Magyarországon | 13 |
| BÁRDOS JENŐ: Tanárképzési kontextusok különös tekintettel az angolra | 33 |
| HOLLÓ DOROTTYA: Mérlegen az angol szak | 51 |
| KÖVECSES ZOLTÁN: Az angol nyelv helyzete és a magyar politika. Azaz mit taníthat nekünk, magyaroknak a kognitív tudomány? | 65 |
| |
| II. KULTÚRAKUTATÁS |
| FEDERMAYER ÉVA: A kritikai kultúrakutatás (cultural studies) transznacionális térhódítása avagy új fejlemények a kritikai kultúrakutatásban | 75 |
| TÚRY GYÖRGY: A kritikai kultúrakutatásról és alkalmazhatóságáról. Problémafelvetés és esettanulmány | 81 |
| BÜLGÖZDI IMOLA - KATÓ ESZTER: Cultural Studies/Országismeret? Egy „régi-új” irányzat értelmezése és megjelenése az egyetemi oktatásban | 89 |
| |
| III. SHAKESPEARE VILÁGA |
| STRÓBL ERZSÉBET: I. Erzsébet korai kultusza. A londoni koronázási bevonulás | 99 |
| HARGITAI MÁRTA: Modern angol Shakespeare-fordítások | 109 |
| CSEPREGHY HENRIK: Shakespeare a magyarországi középiskolai tankönyvekben | 117 |
| STREITMANN ÁGNES: Multikulturális Shakespeare-filmek a magyar mozikban | 123 |
| N. STREITMAN KRISZTINA: William Kemp híres morris tánca naplóján keresztül | 133 |
| NAJBAUER NOÉMI MÁRIA: „Boldogok a békeszerzők”. John Donne és Pázmány Péter a vallási türelemről | 143 |
| PETRŐCZI ÉVA: Vázlatos helyzetjelentés az angolszász puritán irodalom magyarországi kutatásáról | 153 |
| |
| IV. IRODALOM ÉS POLITIKA |
| SARBU ALADÁR: Doris Lessing és a politika | 161 |
| ZERKOWITZ JUDIT: Blake Ó! Napraforgó és Ginsberg Napraforgó Szutra forgásirányairól | 173 |
| KATÓ ESZTER: Jöhet-e valami jó Dél-Afrikából? | 183 |
| |
| V. MŰALKOTÁS ÉS SZUBJEKTUM |
| BOLLOBÁS ENIKŐ: A valaki, a senki és a senkiből lett valaki. Szubjektivitás és szubjektiváció az amerikai irodalomban | 193 |
| SÉLLEI NÓRA: A közönség szubjektumkonstrukciója Virginia Woolf Felvonások között című regényében - avagy Woolf „magyarul” | 203 |
| URBÁNYI ESZTER: Szóra bírható alárendeltek. A társadalmi nemi, faji, etnikai és szexuális „másság” új felfogásai a kortárs elméletek tükrében | 213 |
| SZAKÁCS ESZTER: Akarja-e magát a nőművész? A női test mint műalkotás a tengerentúlon és itthon | 223 |
| |
| VI. AMERIKAKÉP ÉS AMERIKAI ANGOL |
| CSILLAG ANDRÁS: Az amerikai országkép változásai | 237 |
| CZEGLÉDI SÁNDOR: A multikulturalizmus alkonya? Nyelvi ideológiák és a hivatalos nyelv kérdése az Egyesült Államokban | 247 |
| FRANK TIBOR: Birodalmi tudat és nyelvi infláció | 257 |
| |
| VII. SZÓKÉPZÉS ÉS SZÓTÁR |
| BALOGNÉ BÉRCES KATALIN: Modern szótagelmélet az angol nyelv jelenségeinek kutatásában: a Szigorú CV-fonológia | 271 |
| MARTSA SÁNDOR: Konverzió az angol szóképzésben | 283 |
| LÁZÁR A. PÉTER: A szótár mint lista. Listázottság a mentális és a nyomtatott szótárban | 295 |
| |
| VIII. SZÖVEGALKOTÁS ÉS MŰFAJKUTATÁS |
| MAGNUCZNÉ GODÓ ÁGNES: Retorikus struktúra elemzés az érvelő esszé műfaji szerkezetének meghatározásában | 307 |
| TANKÓ GYULA - TAMÁSI J. GERGELY: Az érvelő fókuszmondatok átfogó taxonómiája. Előtanulmány | 319 |
| KÁROLY KRISZTINA: Szerzői jelenlét az angol tudományos szövegben. A nyelvpedagógia feladatairól a stíluskompetencia fejlesztésében | 333 |
| JENEI GABRIELLA: A referenciális kohézió elemzése korszerű megközelítésben | 345 |
| ZSUBRINSZKY ZSUZSANNA: A kommunikatív mozzanatok fajtái az üzleti emailekben. Összehasonlító elemzés | 359 |
| |
| IX. NYELVTANULÁS ÉS NYELVI HÁTRÁNY |
| KORMOS JUDIT - CSIZÉR KATA: A felnőtt nyelvtanulók angol nyelvtanulási motivációja | 373 |
| DÁVID GERGELY: A KER az idegennyelv-tudás mérésében: lehetőségek a nyelvvizsgák |
| illesztésében | 383 |
| KONTRÁNÉ HEGYBÍRÓ EDIT: A siketek joga az angol nyelvhez | 395 |
| SARKADI ÁGNES - KORMOS JUDIT: A magyar diszlexiás diákok nyelvtanulási élményei és tapasztalatai. Egy interjúkutatás tanulságai | 405 |
| |
| X. AZ ANGOL NYELVŰ KULTÚRÁK A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN |
| KURDI MÁRIA: Írlandisztikai kutatások a hazai egyetemeken | 417 |
| JAKABFI ANNA: Kanada Stúdiumok az ELTE-n 1979 és 2007 között. Történet és emlékezet | 427 |
| HOLLÓ DOROTTYA: Ausztrál Stúdiumok az ELTE Angol-Amerikai Intézetében | 433 |
| |
| A kötet szerzői | 439 |
