| Előszó | 9 |
| |
| BEVEZETÉS |
| 1. A pragmatika helye és ideje | 11 |
| 1.1. A pragmatikai kutatások tudománytörténeti kontextusa | 11 |
| 1.2. A pragmatika diszciplináris státusza | 14 |
| 1.3. A pragmatika „itt és most” – a kötet felépítése | 18 |
| |
| I. RÉSZ: A PRAGMATIKA NÉZŐPONTJA |
| 2. A nyelvi tevékenység általános jellemzői | 25 |
| 2.1. A nyelvhasználat mint társas megismerő tevékenység | 26 |
| 2.1.1. A nyelvi megismerés fiziológiai alapjai | 27 |
| 2.1.2. A nyelvi megismerés diszkurzív alapjai | 29 |
| 2.2. A nyelvi tevékenység és a személyközi viszonyok alakítása | 35 |
| 2.2.1. A nyelvi tevékenység metafunkciói | 36 |
| 2.2.2. Az udvariasság | 41 |
| 2.3. A nyelvi tevékenység mint választás, egyezkedés és adaptáció | 45 |
| 3. A kontextus | 51 |
| 3.1. A szituáció, a cselekvés és a téma | 51 |
| 3.2. A résztvevők világa | 55 |
| 3.2.1. A résztvevői szerepek | 56 |
| 3.2.2. A résztvevők fizikai, társas és mentális világa | 59 |
| 3.3. A kontextus létrehozásának folyamata | 63 |
| 4. A megnyilatkozás | 68 |
| 4.1. A megnyilatkozás fogalma | 69 |
| 4.2. A megnyilatkozás a diskurzusban | 74 |
| 4.2.1. A dialogikus társalgások és a monologikus szövegek | 74 |
| 4.2.2. A társalgás szerveződése | 80 |
| 4.3. A mondat a megnyilatkozásban | 84 |
| 4.3.1. A mondat mint a megnyilatkozás feldolgozási egysége | 84 |
| 4.3.2. A beszédaktusok | 89 |
| 5. A dinamikus jelentésképzés | 100 |
| 5.1. Az implicit jelentés | 101 |
| 5.1.1. Kifejtettség és kifejtetlenség a jelentésképzésben | 101 |
| 5.1.2. Az implicit jelentés létrehozásának tipikus lehetőségei | 105 |
| 5.2. A jelentésképzés tudatossága | 114 |
| 5.2.1. A pragmatikai tudatosság | 115 |
| 5.2.2. A metapragmatikai tudatosság | 119 |
| 6. A deixis | 126 |
| 6.1. A deixis fogalma | 127 |
| 6.2. A deixis fajtái | 131 |
| 6.2.1. A társas deixis | 131 |
| 6.2.2. A térdeixis | 135 |
| 6.2.3. Az idődeixis | 139 |
| 6.2.4. A diskurzusdeixis | 142 |
| 6.3. A deixis működése és a nézőpont szerveződése | 144 |
| |
| II. RÉSZ: A NÉZŐPONT PRAGMATIKÁJA |
| 7. Az idézés és a nézőpont | 153 |
| 7.1. Az idézés mint perspektivizáció | 154 |
| 7.2. A referenciális központ működése a magyar nyelvű idézésben | 159 |
| 7.2.1. Az egyenes idézés | 159 |
| 7.2.2. A függő idézés | 161 |
| 7.2.3. A szabad függő idézés | 164 |
| 7.3. Az idézéssel együtt járó tudatosság | 167 |
| 8. Az elbeszélés és a nézőpont | 171 |
| 8.1. A narratív diskurzusok jellemzői | 172 |
| 8.2. A történet referenciális értelmezése | 176 |
| 8.2.1. A történetmondás jellemzői | 176 |
| 8.2.2. A történet fizikai világa | 179 |
| 8.2.3. A történet társas világa | 183 |
| 8.2.4. A történet mentális világa | 186 |
| 9. Az irónia és a nézőpont | 190 |
| 9.1. A tudománytörténeti kontextus | 191 |
| 9.1.1. A retorikai és a filozófiai hagyomány | 191 |
| 9.1.2. A pragmatikaelméleti dilemmák | 194 |
| 9.2. Irónia, perspektivizáció, metapragmatikai reflexió | 196 |
| 9.2.1. Az irónia mint perspektivizáció | 196 |
| 9.2.2. Az irónia mint rejtett metapragmatikai reflexió | 200 |
| |
| Záró megjegyzések | 205 |
| A kulcsfogalmak rövid értelmezése | 209 |
| Bibliográfia | 217 |
| Tárgymutató | 229 |
|
támogatta.