| Előszó | 7 |
| |
| I. ZÁRÓTANULMÁNYOK |
| A Siket és súlyosan nagyothalló diákok idegennyelv-tanulási motivációja, képzetei és stratégiái című kutatás eredményei | 13 |
| |
| Csizér Kata: Siket és nagyothalló diákok egyéni különbségeinek vizsgálata a nyelvtanulás folyamatában. A kérdőíves vizsgálat összefoglaló eredményei | 15 |
| Kontráné Hegybíró Edit: „Szeretnék angolul tudni, csak nagyon nehéz”. Feltáró kutatás a speciális intézményekben tanuló fiatalok idegennyelv-tanulási tapasztalatairól | 31 |
| Piniel Katalin: Tanári vélemények feltárása a hallássérültek idegennyelv-tanulásáról | 55 |
| |
| II. AMIT A HALLÁSSÉRÜLTEK NYELVTANÁRÁNAK TUDNIA KELL | 71 |
| |
| Deákiné Bajkó Ágnes – Gergely Eszter: Bevezető szurdopedagógiai ismeretek és ajánlások hallássérülteket oktató idegennyelv-tanárok számára | 74 |
| Deákiné Bajkó Ágnes – Gergely Eszter: Idegen nyelvek a hallássérültek nevelésében-oktatásában | 86 |
| |
| III. KEZDŐ ANGOL SIKETEKNEK LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE |
| Tematikus óratervek | 107 |
| |
| Előszó a tematikus óratervekhez | 109 |
| Topic One: INTRODUCTIONS | 111 |
| Worksheet 1 | 113 |
| Topic Two: FAMILY | 115 |
| Worksheet 2 | 118 |
| Topic Three: COUNTRIES IN EUROPE | 119 |
| Worksheet 3 | 123 |
| Topic Four: FRUITS | 125 |
| Worksheet 4 | 128 |
| Topic Five: SPORTS | 129 |
| Worksheet 5 | 132 |
| Topic Six: BODY PARTS | 133 |
| Worksheet 6 | 135 |
| Topic Seven: HEALTH AND ILLNESSES | 136 |
| Worksheet 7 | 138 |
| Topic Eight: CLOTHES | 139 |
| Worksheet 8 | 141 |
| Topic Nine: SHOPPING | 142 |
| Worksheet 9 | 145 |
| Topic Ten: HOUSE AND HOME | 146 |
| Worksheet 10 | 149 |
|
