A. Jászó Anna: Csak az ember olvas
Az olvasás tanítása és lélektana

186 oldal, B/5, puhafedeles
ISBN 9639372587
2003

Előszó	7
Van-e az olvasásnak jövője?	9
Az olvasástanítás aktuális problémái, történeti áttekintéssel	14
Nyelvi tudatosság – olvasástanítás – helyesírás	33
A helyesírás és az olvasástanítási módszerek összefüggései	42
Az olvasástanítás alapelvei	45
A szótag és a szótagolás fontosságáról	49
A globális olvasástanítási módszer már az USA-ban sem vált be	53
Indulatok nélkül a dyslexiáról	56
Miért nem tudnak a gyerekek jól olvasni?	59
Az anyanyelvi alapkészségek kialakítása és gondozása	65
Olvasásra nevelés az Integrált magyar nyelvi és irodalmi programban	72
A szemléltetés ábécéskönyveinkben	77
A szövegértő olvasás fejlesztése	95
A pragmatika	101
Az olvasó és a szöveg	110
A szemantikai relativizmusról	117
Irodalmi nyelvünk tanítása az ezredfordulón	122
Olvasás – olvasókönyvek – csodaszarvas	134
Gyermekirodalom és nemzeti azonosságtudat	136
Változott-e húsz év alatt a főiskolások kiejtése és olvasása?	142
Olvasásprogram szakmunkástanulóknak	147
A szövegértő olvasásról	154
Hogyan tovább a harmadik évezredben?	167
Névmutató	180
Szómutató	185

A. Jászó Anna: Csak az ember olvasAz olvasás tanítása és lélektana